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Unterricht für Säuglinge, Kleinkinder und Zweijährige mit besonderen Bedürfnissen - Taschenbuch

Unterricht für Säuglinge, Kleinkinder und Zweijährige mit besonderen - Main image
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Category: Spezielle Bedürfnisse

Dieses Buch wurde für alle Lehrer und Leiter geschrieben, die mit Säuglingen, Kleinkindern und Zweijährigen arbeiten, einschließlich Sonderpädagogen und Pädagogen, die mit sich normal entwickelnden Kindern arbeiten. Es geht speziell auf die Bedürfnisse von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen sowie von Kindern ein, die gefährdet sind, besondere Bedürfnisse zu entwickeln. Jedes Kapitel enthält Erfahrungen und Aktivitäten, die in Umgebungen, in denen Säuglinge und Kleinkinder lernen, üblich sind. Die bereitgestellten Strategien sind einfach anzuwenden und auf alle Kinder anwendbar. Es werden Beispiele für die Gestaltung der physischen Umgebung zur Förderung der Gesamtentwicklung von Säuglingen, Kleinkindern und Zweijährigen mit besonderen Bedürfnissen vorgestellt. Taschenbuch. 160 Seiten.

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Customer Reviews (4.8 / 5 · 4 reviews)

Ryan Z. ★★★★★

The practical strategies for integrating special needs support into a regular infant classroom have already helped me adjust a few circle time activities. I appreciate that it’s written for both special educators and general teachers, so the tips feel immediately usable.

Sofia C. ★★★★★

The strategies for adapting activities for mixed-age groups are exactly what I needed for my classroom, and the practical examples made implementation easy. It’s a relief to finally have a resource that addresses both typical and special needs development for this age range.

Miles G. ★★★★★

As a toddler teacher, I was thrilled that this book addresses both special needs and typically developing kids in one practical guide. The concrete strategies for twos have already changed how I handle transitions in my classroom.