包容性幼兒教室:為所有兒童調整學習中心的簡易方法 - 平裝書


Category: 特殊需求
描述調整學習中心和教室常規以滿足特殊需求兒童的實用方法。這些建議讓所有兒童都能透過參與適齡的常規和以中心為基礎的活動來學習。每個章節專注於一個學習中心(如藝術或科學)或一天中的某個時段(如點心時間或放學時間),特別關注發展遲緩、肢體障礙、自閉症/廣泛性發展障礙、注意力不足過動症、行為問題、動作計劃問題或視覺障礙兒童的需求。年齡範圍:3 至 6 歲。平裝書。共 208 頁。
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