CLASS(R) Manual - Toddler - English

De langverwachte peuterversie van de CLASS®-tool is er -- waarmee programma's voor jonge kinderen een nauwkeurige, betrouwbare manier krijgen om effectieve klaslokalen te beoordelen. Voor gebruik met kinderen van 15-36 maanden meet deze gestandaardiseerde observatietool de effectiviteit van interacties tussen leerkrachten en kinderen, een primair ingrediënt van vroege onderwijservaringen die kinderen voorbereiden op toekomstig schoolsucces. De eerste tool om leerkracht-kindinteracties voor de peuterleeftijdsgroep te meten, CLASS® Toddler:

• Bestrijkt twee cruciale domeinen van leerkracht-kindinteractie: Emotionele en gedragsmatige ondersteuning en betrokken ondersteuning bij leren
• Biedt ontwikkelingsgerichte beschrijvingen van hoe effectieve interacties eruitzien in peuterklaslokalen
• Stelt een nauwkeurig, volledig beeld van klaslokaalinteracties vast door korte, herhaalde observatie- en scoringscycli
• Benadrukt sterke punten en verbeterpunten nuttig voor het sturen van verbeterinspanningen
• Identificeert uitdagingen en helpt verbeterpunten te identificeren
• Biedt belangrijke informatie met betrekking tot de meest urgente behoeften van programma's: verantwoording, professionele ontwikkeling en onderzoek
• Is gebruikt in verschillende staatsbeoordelingssystemen en voor nationale evaluaties van Early Head Start

Deze nuttige handleiding bevat gedetailleerde beschrijvingen van de 8 CLASS® Toddler-dimensies, uitvoeringsprocedures en informatie over de ontwikkeling van de tool.

Deze handleiding maakt deel uit van CLASS®, de bestverkochte observatietool voor klaslokalen die interacties tussen kinderen en leerkrachten meet -- een primair ingrediënt van hoogwaardige onderwijservaringen. Met versies voor peuterprogramma's, PreK en K-3-klaslokalen stelt de betrouwbare en valide CLASS®-tool een nauwkeurig beeld van het klaslokaal vast door korte, herhaalde observatie- en scoringscycli en wijst effectief verbeterpunten aan.