Teaching Supplies & Child Care

CLASS(R) handleiding - groep 3-6 - Engels

CLASS(R) handleiding - groep 3-6 - Engels - Main image
$70.72 $104 In stock

Category: CLASS®

Effectieve leraar-leerling interacties zijn een primair ingrediënt van hoogwaardige vroege onderwijs ervaringen. Met de populaire CLASS® observatietool kunnen scholen de kwaliteit van het klaslokaal in K-3 klaslokalen nauwkeurig beoordelen op basis van leraar-leerling interacties in plaats van de fysieke omgeving of een specifiek curriculum. Spiraalgebonden. 128 pagina's.

Voor het betalen

Beschikbare betaalmethoden en het eindtotaal staan bij het afrekenen.

Wanneer uw bestelling vertrekt

Houd rekening met verwerking en vervoer.

Standard Shipping: Verwerking (werkdagen) 0–1; Transport (werkdagen) 7–15.

Express Shipping: Verwerking (werkdagen) 0–1; Transport (werkdagen) 7–15.

Voorwaarden bekijken
Een terugbetaling vragen

Neem met uw bestelnummer contact op over terugbetaling.

Vraag vóór het retourneren naar de terugbetalingstermijn.

Voorwaarden bekijken
Bezorgkosten

Controleer de kosten voor de bestemming en gekozen dienst.

Standard Shipping · Verenigde Staten: US$ 0,00

Express Shipping · Verenigde Staten: US$ 3,99

Voorwaarden bekijken
Een artikel retourneren

Controleer de voorwaarden voordat u iets terugstuurt.

Verenigde Staten · Retourtermijn (dagen na ontvangst): 30. Retourmethode: Per post. Retourkosten: Verkoper betaalt.

Voorwaarden bekijken

Customer Reviews (4.5 / 5 · 4 reviews)

Charlotte ★★★★★

I was worried about using the CLASS tool, but this manual's detailed examples for each dimension made the observation process much clearer. The breakdown of teacher-student interaction strategies is exactly what my team needed for our pre-K training.

Joseph Y. ★★★★★

Finally, a manual that breaks down the CLASS observation tool in a way that’s easy to follow and actually useful in the classroom. The concrete examples for teacher-student interactions are exactly what I needed.

Alexander ★★★★☆

I was nervous about conducting classroom observations, but this manual explains the CLASS tool in a way that finally makes sense to me. The breakdown of teacher-student interactions is clear and practical, though I wish it had a few more real-world examples to reference.