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Stratégies pratiques pour soutenir les jeunes apprenants atteints de troubles du spectre autistique - Broché

Stratégies pratiques pour soutenir les jeunes apprenants atteints de troubles - Main image
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Category: Besoins spéciaux

La prévalence des troubles du spectre autistique (TSA) augmente considérablement dans les classes de la petite enfance. Cet ouvrage met en lumière les diverses capacités des élèves atteints de TSA et prépare les éducateurs de la petite enfance à travailler efficacement avec des élèves âgés de 3 à 5 présentant des troubles envahissants du développement. Des exemples descriptifs et des activités interactives aident les enseignants à comprendre comment ces troubles affectent la progression des élèves et comment les éducateurs peuvent exploiter leur potentiel. Chaque chapitre propose plusieurs stratégies pour répondre aux besoins académiques, sociaux et comportementaux spécifiques courants chez les jeunes enfants atteints de TSA. Les stratégies sont faciles à suivre et sont accompagnées de conseils pour l'enseignant, d'exemples de ressources et d'objectifs pertinents pour l'élève. Broché. 200 pages.

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Customer Reviews (5.0 / 5 · 3 reviews)

Evelyn L. ★★★★★

As a new early childhood educator, I was overwhelmed with ASD strategies, but this book’s concrete classroom-ready tips instantly gave me practical steps I could use tomorrow. The section showcasing student capabilities really shifted my perspective, too.

Ella Q. ★★★★★

Finally, a resource that actually shows step-by-step how to adapt circle time for a kid who's overloaded by noise. The chapter on visual schedules alone saved me hours of trial and error in my own classroom.

Julian D. ★★★★★

I'm an ECSE teacher and this book's breakdown of how to adapt classroom routines for diverse learning styles is incredibly practical. The specific strategies for visual supports and sensory breaks are already making a difference in my classroom.