Coaching with ECERS

Strategien und Werkzeuge zur Verbesserung der Qualität in Vorschul- und Kindergartenklassen

stellt bewährte Methoden für Coaches vor, die sie in ihrer Arbeit mit Lehrkräften und Schulleitungen einsetzen können, um Klassenzimmer und Unterrichtspraxis zu verbessern. Die Autorin enthält Anleitungen und Aktivitäten zur Durchführung von Gruppentreffen, professionellen Lerngemeinschaften und Mitarbeiterworkshops. Geeignet für die Verwendung mit ECERS-R und ECERS-3. Taschenbuch. 120 Seiten.

• Skizziert die Grundlagen des Coachings mit ECERS auf eine Weise, die sinnvoll ist und die Unterrichtspraxis beeinflusst
• Bietet einen Überblick über Erwachsenenbildung und Coaching-Strategien, einschließlich Techniken für das Coaching von Anfängern und erfahrenen Lehrkräften sowie Schulleitungen
• Untersucht die Vielfalt der Rollen, vom Peer-Coaching über Coaching von innen oder außerhalb des Programms bis hin zu Schulleitungen und Vorgesetzten, die in ihrer Rolle coachen
• Stellt den Fall für den Aufbau von Kapazitäten vor Ort für Coaches dar, die ihre Bemühungen innerhalb der Schulleitungen ausrichten
• Bietet praktische Ratschläge, Strategien und Werkzeuge, darunter „ECERS-Tipps“ und „Nein, nein, niemals, niemals“, sowie hilfreiche Ressourcen zur Unterstützung von Coaches und Schulleitungen