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Early Childhood Environment Rating Scale(R), Revised (ECERS-R™)

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Category: Umweltbewertungsskalen

Dieses weit verbreitete Instrument zur Bewertung der Programmqualität ist für Vorschul-, Kindergarten- und Kindertagesstätten konzipiert, die Kinder im Alter von 2 1/2 bis 5 Jahren betreuen. Es kann von Programmdirektoren für die Aufsicht und Programmverbesserung, von Lehrkräften für die Selbsteinschätzung, von Behördenmitarbeitern für die Überwachung und in Lehrerausbildungsprogrammen verwendet werden. Die nachgewiesene Reliabilität und Validität der ECERS-R™ machen sie besonders nützlich für Forschung und Programmevaluation.



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ERS® und Environment Rating Scale® sind eingetragene Marken des Teachers College, Columbia University
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Customer Reviews (4.6 / 5 · 5 reviews)

Brian ★★★★★

Used this for our preschool's self-assessment and the item-by-item scoring really forced us to look honestly at our classroom setup instead of guessing. The notes on what counts for each score made it way easier to explain our ratings to staff. Took a full afternoon to get through, but worth it.

James ★★★★★

The scoring sheets for the 2 1/2 to 5 age range made our preschool self-assessment way less guesswork than the checklist we used before. Took a couple classrooms to get comfortable with the subscale wording, but now the whole team rates consistently.

Eli ★★★★★

I’m a preschool director and this scale has completely changed how I evaluate our classrooms—the subscales are so clearly organized that I can pinpoint exactly where we need support. My teachers actually appreciate the feedback because the indicators are concrete, not vague. Worth every penny for an