A sala de aula inclusiva na primeira infância: formas fáceis de adaptar centros de aprendizagem para todas as crianças - Brochura


Category: Necessidades Especiais
Descreve formas práticas de ajustar os centos e as rotinas da sala de aula para crianças com necessidades especiais. As sugestões permitem que todas as crianças aprendam, mantendo-as envolvidas em rotinas adequadas ao desenvolvimento e atiidades baseadas em centos. Cada capítulo foca-se num centro de aprendizagem, como arte ou ciências, ou num momento do dia, como a hora do lanche ou a saída, com particular atenção às necessidades de crianças com atraso de desenvolvimento, deficiência ortopédica, autismo/Perturbação Gloal do Desenolimento, erturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção, problemas de comportamento, problemas de planeamento motor ou deficiências isuais. Idade: 3 - 6 anos. Brochura. 208 páginas.
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