La classe inclusiva della prima infanzia: modi semplici per adattare i centri di apprendimento per tutti i bambini - Brossura


Category: Bisogni speciali
Descrive modi pratici per adattare i centri e le routine in classe per bambini con bisogni speciali. I suggerimenti permettono a tutti i bambini di apprendere mantenendoli coinvolti in routine adeguate allo sviluppo e attività basate sui centri. Ogni capitolo si concentra su un centro di apprendimento, come arte o scienze, o su un momento della giornata, come la merenda o l'uscita, con particolare attenzione ai bisogni dei bambini con ritardo dello sviluppo, disabilità ortopediche, autismo/disturbo pervasivo dello sviluppo, disturbo da deficit di attenzione e iperattività, problemi comportamentali, problemi di pianificazione motoria o disabilità visive. Fascia d'età: 3 - 6 anni. Brossura. 208 pagine.
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