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Força na Diversidade: Uma Abordagem Positiva para Ensinar Aprendizes de Duas Línguas na Primeira Infância - Brochura

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Category: Administration & Program Development

Nos Estados Unidos, o número de crianças que vêm de lares onde falam línguas diferentes do inglês está a aumentar. Apesar do equívoco comum de que os aprendizes de duas línguas são mais lentos ou têm necessidades especiais, a investigação mostra que eles têm melhores funções executivas e capacidades cognitivas. Os seus cérebros estão a fazer dupla tarefa!



Força na Diversidade: Uma Abordagem Positiva para Ensinar Aprendizes de Duas Línguas na Primeira Infância

oferece aos educadores contexto, conselhos práticos e estratégias para ajudar os jovens aprendizes de duas línguas a prosperar. Ensinar aprendizes de duas línguas não é apenas sobre métodos de sala de aula. É sobre empatia, perspetiva, paciência e altas expectativas.


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Aprenda:
  • Quem são os jovens aprendizes de duas línguas
  • Os fundamentos da aquisição de uma segunda língua
  • Estratégias de ensino eficazes e princípios de instrução
  • Como honrar a língua materna enquanto apoia a aprendizagem do inglês
  • Formas de envolver as famílias dos aprendizes de duas línguas

Capa mole. 112 páginas.

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Customer Reviews (4.7 / 5 · 3 reviews)

Brian ★★★★★

My center just got a big influx of Spanish-speaking toddlers and I felt completely unprepared until this book landed in my hands. The chapter on separating language acquisition from learning delays really shifted how I approach my assessments, and I've already passed it to my director.

Michael F. ★★★★★

I'm a lead teacher in a mixed-language classroom and this is the first PD book that actually gives me lesson tweaks I can use tomorrow, not just theory. The chapter on assessing progress without standardized tests was worth the price alone.

Sofia ★★★★☆

The research-based strategies in this book are practical and easy to apply, especially the sections on supporting multiple languages without slowing down the class. My only mild complaint is that I wish it included more sample lesson plans for mixed-language groups. Still, it’s already helped me adj