Pronto para Ler: Usar a Ciência da Leitura no Pré-Escolar e no Jardim de Infância - Brochura

A mudança no ensino da leitura deixou muitos educadores de infância à procura de clareza e apoio.

preenche a lacuna entre a investigação e a prática real, oferecendo aos educadores de infância as ferramentas de que necessitam para proporcionar um ensino baseado em evidências e adequado ao desenvolvimento, fundamentado na ciência de como as crianças pequenas constroem competências de literacia.

Editado pela especialista em literacia Latisha Hayes, PhD, este recurso reúne vozes de destaque na área para desmistificar conceitos-chave e fornecer estratégias práticas e fáceis de implementar, adaptadas às salas de aula do pré-escolar e do jardim de infância. Quer esteja apenas a começar a sua jornada de literacia estruturada ou a tentar alinhar o seu ensino com novas diretrizes, este guia ajudá-lo-á a sentir-se preparado e capacitado. Descubra como:

• Alinhar o ensino com recomendações de literacia apoiadas pela investigação
• Apoiar a literacia emergente através de atividades baseadas no jogo
• Desenvolver a consciência fonémica, o vocabulário, a compreensão e as competências precoces de escrita
• Promover o desenvolvimento da literacia para alunos multilíngues
• Implementar estratégias contribuídas pelos principais especialistas em literacia precoce

é o seu recurso para estabelecer bases sólidas de literacia precoce - capacitando cada criança a tornar-se um leitor confiante e alegre através de práticas inclusivas e baseadas na investigação.

Brochura. 240 páginas.