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Escala de Avaliação do Ambiente na Primeira Infância (R), Terceira Edição (ECERS-3™)

Escala de Avaliação do Ambiente na Primeira Infância (R), Terceira Edição - Main image
Primary Image of Early Childhood Environment Rating Scale®, Third Edition (ECERS-3™)
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Category: Escalas de Avaliação Ambiental

ECERS-3™ chegou!

A aguardada nova versão da internacionalmente reconhecida Early Childhood Environment Rating Scale®,

ECERS-3™

foca-se no leque completo de necessidades das crianças em idade pré-escolar e jardim de infância. Esta ferramenta de avaliação abrangente e amplamente utilizada mede tanto as provisões ambientais como as interações professor-criança que afetam as necessidades desenvolvimentais das crianças, incluindo cognitivas, socioemocionais, físicas, e saúde e segurança.

ECERS-3™

inclui também Itens que avaliam atividades de literacia e matemática adequadas ao desenvolvimento. Encadernação em espiral. 104 páginas.



Projetado para salas de aula de pré-escola, jardim de infância e creche que servem crianças de 3 a 5 anos de idade, ECERS-3™:
  • Proporciona uma transição suave para aqueles que já usam ECERS-R™
  • Enfatiza o papel do professor na criação de um ambiente propício a ganhos desenvolvimentais
  • É projetado para prever resultados infantis com maior precisão e maior precisão
  • Oferece um método mais forte de distinguir entre programas bons e verdadeiramente excelentes
  • Oferece um programa completo de formação com apoio contínuo disponível no site do Environment Rating Scales Institute (ERSI) (www.ersi.info)
Adequado para uso em programas inclusivos e culturalmente diversos, as subescalas ECERS-3™ avaliam:
  • Espaço e Mobiliário
  • Rotinas de Cuidados Pessoais
  • Linguagem e Literacia
  • Atividades de Aprendizagem
  • Interação
  • Estrutura do Programa

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ERS™ e Environment Rating Scale® são marcas registadas do Teachers College, Columbia University
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Customer Reviews (4.7 / 5 · 3 reviews)

Charlotte P. ★★★★★

Finally got my hands on the third edition and the layout makes it so much easier to navigate during actual classroom observations. The expanded coverage of preschool and kindergarten needs feels thorough without being overwhelming. My co-assessor and I were able to start using it right away.

Joshua I. ★★★★★

The expanded focus on preschool- and kindergarten-age needs makes this edition feel far more relevant for my daily observations, and the layout is so much easier to navigate during a live assessment. I’ve already used it twice this week, and it’s cut my scoring time in half.

Lucy ★★★★☆

The ECERS-3 is a solid update, though I wish the scoring guide had a few more practical examples. The section on teacher-child interaction is much clearer than before, which makes daily use easier.

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