Utilizar a visão geral das dimensões CLASS para bebés na formação de professores

Resposta rápida

O CLASS Dimensions Overview é uma ficha rápida laminada que ajuda os formadores de professores a mostrar exatamente o que observar durante as observações em salas de aula de bebés e como pontuar cada dimensão com precisão.

Como usar o CLASS Infant Dimensions Overview na formação

1. Introduza a ficha antes da primeira observação: Entregue uma cópia do Dimensions Overview a cada formando. Percorra a disposição: nomes das dimensões, indicadores e a escala de pontuação. Enfatize que esta é uma referência rápida, não o manual completo. Ponto de verificação: Certifique-se de que todos percebem qual lado da ficha corresponde a qual dimensão. Um erro comum é tentar memorizar a ficha em vez de a usar como ferramenta de consulta.
2. Modele uma observação ao vivo enquanto consulta a ficha: Reproduza um pequeno videoclip de uma sala de aula de bebés. Pause após dois minutos e peça aos formandos que encontrem a dimensão relevante na sua ficha. Mostre como anotaria comportamentos específicos em cada indicador. Ponto de verificação: Os formandos muitas vezes tentam pontuar antes de localizar a dimensão. Lembre-os de manter um dedo no nome da dimensão enquanto observam.
3. Emparelhe formandos para prática guiada: Divida o grupo em pares. Dê a cada par um novo segmento de vídeo e peça-lhes que observem juntos, usando a ficha para discutir o que veem. Após cinco minutos, peça aos pares que partilhem uma dimensão que acharam fácil e uma que acharam confusa. Ponto de verificação: Os pares podem discordar sobre qual indicador se adequa a um comportamento. Use o desacordo como um momento de ensino para reler a redação do indicador na ficha.
4. Reveja os âncoras de pontuação com a ficha: Após as observações práticas, reveja as descrições de intervalo baixo, médio e alto na ficha. Peça aos formandos que deem um exemplo da sua prática que se enquadraria em cada intervalo. Ponto de verificação: Novos observadores frequentemente ancoram na pontuação média. Incentive-os a usar os exemplos de comportamento específicos na ficha para justificar uma pontuação baixa ou alta.
5. Mantenha um conjunto na sala de aula para uso contínuo: Assim que a formação estiver concluída, deixe uma cópia em cada sala de aula de bebés. Os professores podem retirá-la durante a autorreflexão ou visitas de coaching para se manterem calibrados nas dimensões. Ponto de verificação: Uma ficha laminada deixada numa gaveta é esquecida. Cole-a dentro da porta de um armário ou prenda-a a uma prancheta que permaneça na área de observação.

Fato do produto

• CLASS(R) Dimensions Overview - Infant - Conjunto de 5 - Inglês: Esta ficha laminada tripla é uma referência prática para utilizadores da ferramenta de observação CLASS Infant. Disponível em embalagens convenientes de 5. Ter cinco cópias significa que cada pequeno grupo de formação ou par pode trabalhar a partir da sua própria ficha, reduzindo a necessidade de partilhar um único manual durante os exercícios de observação.