Gebruik van het CLASS Infant Dimensions Overzicht voor lerarenopleiding

Snel antwoord

De CLASS Dimensions Overview is een gelamineerd overzicht dat opleiders helpt om leraren precies te laten zien waar ze op moeten letten tijdens observaties in de babyklas en hoe ze elke dimensie nauwkeurig kunnen scoren.

Hoe gebruik je de CLASS Infant Dimensions Overview in training

1. Introduceer het blad vóór de eerste observatie: Geef elke cursist een exemplaar van de Dimensions Overview. Loop de indeling door: dimensienamen, indicatoren en de scoringsschaal. Benadruk dat dit een snelle referentie is, niet de volledige handleiding. Controlepunt: Zorg dat iedereen begrijpt welke kant van het blad bij welke dimensie hoort. Een veelgemaakte fout is proberen het blad te onthouden in plaats van het als opzoekhulpmiddel te gebruiken.
2. Modelleer een live observatie terwijl je naar het blad verwijst: Speel een korte videoclip van een babyklas af. Pauzeer na twee minuten en vraag cursisten de relevante dimensie op hun blad te vinden. Laat zien hoe je specifiek gedrag onder elke indicator noteert. Controlepunt: Cursisten proberen vaak te scoren voordat ze de dimensie hebben gevonden. Herinner hen eraan een vinger op de dimensienaam te houden tijdens het kijken.
3. Koppel cursisten voor begeleide oefening: Verdeel de groep in tweetallen. Geef elk tweetal een nieuw videosegment en laat ze samen observeren, met het blad om te bespreken wat ze zien. Vraag na vijf minuten elk tweetal een dimensie te delen die ze makkelijk vonden en een die ze verwarrend vonden. Controlepunt: Tweetallen kunnen het oneens zijn over welke indicator bij een gedrag past. Gebruik het meningsverschil als leermoment om de indicatorwoorden op het blad opnieuw te lezen.
4. Beoordeel scoringsankers met het blad: Na de oefenobservaties, bespreek de beschrijvingen van lage, midden en hoge scores op het blad. Vraag cursisten een voorbeeld uit hun oefening te geven dat in elk bereik valt. Controlepunt: Nieuwe observatoren verankeren vaak op de middelste score. Moedig hen aan de specifieke gedragsvoorbeelden op het blad te gebruiken om een lage of hoge score te rechtvaardigen.
5. Houd een set in de klas voor doorlopend gebruik: Zodra de training is voltooid, laat dan één exemplaar achter in elke babyklas. Leraren kunnen het erbij pakken tijdens zelfreflectie of coachingsbezoeken om gekalibreerd te blijven op de dimensies. Controlepunt: Een gelamineerd blad dat in een la blijft liggen, wordt vergeten. Tape het aan de binnenkant van een kastdeur of klem het op een klembord dat in het observatiegebied blijft.

Productfeit

• CLASS(R) Dimensions Overview - Infant - Set van 5 - Engels: Dit gelamineerde driekantige blad is een handig naslagwerk voor gebruikers van het CLASS Infant-observatie-instrument. Verkrijgbaar in handige verpakkingen van 5. Met vijf exemplaren kan elke kleine trainingsgroep of elk tweetal van hun eigen blad werken, waardoor het delen van één handleiding tijdens observatieoefeningen wordt verminderd.