EFgo 전문 개발 완전 커리큘럼 및 개별 과정 모듈

조직 전반에 걸쳐 실행 기능(EF)에 대한 깊은 지식을 확립하고 Reflection Sciences의 완전한 전문 학습 과정 라이브러리로 프로젝트 목표를 달성하세요. 이 구독에는 8개의 자기 주도 과정으로 구성된 완전한 온라인 라이브러리에 대한 무제한 액세스와 교육 웨비나 및 교육자 뉴스레터에 대한 액세스가 포함됩니다.

요청 시 추가 비용으로 선택적 고급 구현 지원이 제공됩니다.

사용자는 코스에 따라 코스당 2-3 수업 시간을 받을 수 있습니다. 수업 시간에 대한 자세한 내용은 모듈 설명을 참조하세요. 선택적 라이브 온라인 가이드 교육 세션은 세션당 $1,500에 추가할 수 있습니다(세션당 최대 25명의 사용자).

전체 커리큘럼 또는 개별 코스 모듈을 구매하세요.

강좌 설명:

EF 201: 실행 기능 이해

실행 기능(EF)은 주의, 사고, 행동, 감정 및 동기를 의도적이고 목표 지향적으로 자기 관리하는 데 필요한 기술을 의미합니다. 이러한 기술에는 인지적 유연성, 작업 기억, 억제 통제, 유아기에 빠르게 발달하며, 학교 준비도와 사회정서적 역량을 지원하고, 더 일반적으로 다양한 상황에서 효과적인 학습과 적응의 기초가 됩니다.

이 과정에서는 실행 기능(EF)에 대해 알려진 내용과 현재 교육자와 학부모 사이에서 EF에 대한 관심이 왜 이렇게 높은지, 실행 기능이 뇌와 어떻게 연결되어 있으며 둘 다 경험의 함수로 어떻게 발달하는지, 아동기와 평생에 걸쳐 EF를 측정하는 방법, 그리고 유아 교육 교실에서 건강한 발달을 지원하는 효과적인 방법을 다룹니다.

핵심 아이디어:

• 경험이 뇌 발달과 행동에 미치는 영향을 이해하고 논의합니다.
• 실행 기능(EF)을 정의하고 아동기의 발달에 대해 논의합니다.
• 학습과 학교 성공에 실행 기능(EF)이 왜 중요한지 이해하세요
• 유아기 정서 발달 측정 방법 이해하기
• EF의 건강한 발달을 촉진하는 방법 식별

EF 202: 실행 기능 성장 최적화를 위한 교수 전략

실행 기능(EF) 기술은 학생(그리고 여러분도!)이 하루 동안 수행할 대부분의 과제에 필수적입니다. 이 기술은 시간이 지나면서 발달하며, 적절한 전략을 통해 평생에 걸쳐 가르치고 배울 수 있습니다. 교실에서 중재 전략을 사용하면 모든 학습자를 학업적으로나 사회·정서적으로 지원할 수 있습니다.

실행 기능 기술을 구축하고 향상시키는 이 과정은 기존 과학 문헌, 설명 동영상, 대화형 토론을 활용하여 참가자들이 실행 기능 기술에 대한 더 깊은 이해를 얻고 아동을 지원하는 방법을 배우도록 돕습니다. 자료는 교실에서 실행 기능 활동을 활용하기 위한 일반적인 원칙과 기존 교과 및 프로그램 목표에 실행 기능 지원을 통합하기 위한 구체적인 아이디어를 강조합니다.

핵심 아이디어:

• 실행 기능의 기본 사항을 검토하세요
• 기존 EF 중재 연구의 주요 요점 이해
• 지지적인 환경과 마음 챙김 및 성찰을 장려함으로써 유아 교육 발달을 지원하는 방법에 대해 논의하십시오.
• 놀이, 장난감, 게임, STEAM 및 교실 활동이 실행 기능 발달을 어떻게 지원할 수 있는지 이해하세요
• 교실에서 EF 전략을 구현하는 방법 이해하기

EF 203: 실행 기능 데이터 이해하기

이제 실행 기능(EF)에 대해 더 잘 이해하고 당사의 평가 도구로 학생들의 EF 기술을 측정하기 시작했다면, 이 정보로 무엇을 할 수 있을까요? 이 데이터를 자신의 관찰과 교수 전문성과 결합하여 모든 EF 수준의 학생들을 수용하는 환경을 만들 수 있습니다.

이 과정에서는 EFgo™의 데이터를 활용하여 각 학생의 실행 기능(EF) 기술을 가장 잘 지원하는 학습 환경을 만드는 방법을 검토합니다. 어떤 데이터를 사용할 수 있고 그 의미를 어떻게 해석하는지 배우게 됩니다. 또한 이 데이터를 교실의 다른 관찰 데이터와 결합하는 방법을 보여드리고, 모든 EF 기술 수준의 학생을 대상으로 한 연구 기반 모범 사례를 소개하며, 학부모 및 기타 보호자의 지지를 얻는 방법을 시연합니다.

주요 아이디어:

• EF 평가에서 데이터 용어를 정의하고 이해하기
• 관찰 데이터와 EF 평가 데이터를 병합하여 각 학생의 특정 요구 사항을 파악하는 방법을 이해합니다.
• 모든 영어 수준의 학생들과 작업하기 위한 계획을 수립하세요
• 교실의 실행 기능 목표에 대해 학부모와 가장 잘 소통하고 참여를 유도하는 방법을 설명하세요.

EF 301: 실행 기능의 렌즈를 통해 교실 관리하기

하루는 정해진 시간만 있기 때문에 교실에 새로운 커리큘럼이나 활동을 추가하는 것을 생각하면 부담스러울 수 있습니다. 실행 기능(EF) 기술이 무엇이고 학업 성공에 왜 중요한지 이미 잘 이해하고 계실 것입니다. 하지만 해야 할 다른 모든 일을 하면서도 EF를 교실에 어떻게 통합할 수 있을까요?

이 2시간 코스에서는 EF에 대한 기존 지식을 바탕으로 교실에서의 실천에 적용하는 방법을 배웁니다. 이 코스의 목표는 "EF 마인드셋"을 개발하는 것입니다. 즉, EF 기술이 교수법과 교실 환경의 다양한 측면과 어떻게 관련되는지 생각하기 시작하는 것을 의미합니다. 완전히 새로운 EF 커리큘럼을 채택하는 대신, 이미 하고 있는 일에 EF 실천을 통합하는 방법을 검토할 것입니다. EF 기술이 학습 및 문제 행동과 어떻게 관련되는지, EF 발달을 지원하기 위해 교실을 구성하는 방법, 수학, 문해력, 사회적·정서적 학습과 같은 다른 콘텐츠 영역에 EF를 주입하는 전략을 탐구합니다.

주요 아이디어:

• 학습 및 교실 행동과 관련된 실행 기능 기술에 대한 지식을 새로고침하세요
• 학생의 도전적인 행동이 실행 기능 어려움을 반영할 수 있음을 이해하세요
• 교실 환경을 조정하여 실행 기능 발달을 지원하는 방법을 살펴보세요.
• 실행 기능을 일상 수업에 통합하는 방법을 설명하세요

EF 302: 실행 기능 발달에서 트라우마의 역할

COVID-19가 한창일 때 많은 학생들이 트라우마를 경험하고 대처에 어려움을 겪고 있습니다. 모든 어린이의 약 절반이 적어도 한 번 이상의 불리한 삶의 경험을 가지고 있습니다. 즉, 여러분 교실의 많은 학생들이 이러한 역경과 관련된 트라우마와 씨름하고 있다는 뜻입니다. 트라우마, 특히 인생 초기의 트라우마는 실행 기능(EF) 기술을 포함한 여러 발달 영역에 지속적인 영향을 미칠 수 있습니다. 교육자로서 모든 학생을 지원하려면 트라우마가 교실에서 어떻게 나타나는지 이해하는 것이 중요합니다.

이 과정은 외상이 실행 기능에 미치는 역할에 대한 간략한 소개입니다. 과정을 마치면 외상을 정의하고, 잠재적 원인을 식별하며, 외상이 아동기 전반에 걸쳐 실행 기능 발달과 어떻게 관련되는지 이해하고, 이 팬데믹이 아동의 걱정과 불안에 접근하는 방식을 어떻게 바꿀 수 있는지 배울 수 있습니다.

주요 아이디어:

• 트라우마 정의
• 트라우마 원인 파악
• 트라우마가 스트레스에 미치는 영향을 통해 실행 기능과 어떻게 관련되는지 이해하세요
• 트라우마를 경험한 아동의 강력한 실행 기능 기술 발달을 촉진하는 방법 식별

EF 303: 실행 기능 및 사회 정서 학습 성공

학교 성공에 중요하다고 생각하는 학생 행동에 대해 잠시 생각해 보세요. 지시 따르기, 다른 사람과 잘 지내기, 감정 조절하기 같은 것을 떠올리셨나요? 이러한 예는 사회정서적 기술이며 학생 학습에 필수적인 역할을 합니다. 좋은 소식은 사회정서적 학습(SEL)이 실행 기능(EF) 기술에 의해 지원된다는 것입니다! 즉, 처음부터 시작하는 대신 EF 도구 키트에 몇 가지 도구만 추가하면 교실에 SEL을 통합할 수 있습니다.

이 3시간 과정에서는 사회정서적 기술의 기초와 교실에서 SEL(사회정서 학습)을 촉진하는 방법을 배웁니다. 모듈을 통해 사회정서적 기술 발달을 지원하는 요소와 SEL과 실행 기능 간의 관계를 탐구합니다. 마음챙김과 성찰 실천을 통해 SEL과 실행 기능 기술 개발 모두에 초점을 맞추는 방법을 보여주고, 성공적인 SEL 프로그램을 소개합니다. 이 과정의 목표는 SEL에 대한 더 나은 이해를 얻고 커리큘럼과 수업에 SEL 실천을 포함시키는 데 편안함을 느끼는 것입니다.

핵심 아이디어:

• EF 개발의 기본 이해
• SEL 기술과 그 발달 이해하기
• EF와 SEL의 관계 이해하기
• 효과적인 SEL 중재 및 교육 과정 예시 살펴보기
• 교실에서 EF와 SEL을 다루기 위한 전략 수립
• 교사의 자기 관리와 스트레스 관리가 개인적 결과뿐만 아니라 교실 수준의 결과를 어떻게 개선할 수 있는지 이해하세요

EF 304: 실행 기능 성장을 위한 개인적 성찰

오늘날 그 어느 때보다 교육자들은 교실에서 엄청난 압박을 받고 있으며 실행 기능 기술에 의존해야 합니다. 학생들의 도전적인 행동을 다루는 데는 억제 통제, 대면 및 온라인 모두에서 효과적인 교육을 제공해야 합니다 인지적 유연성, 근무 시간 이후에 가족 및 학생 문의를 후속 조치해야 한다는 것을 기억하는 것은 스트레스를 줄 수 있습니다 작업 기억균형을 유지하고 정신 건강을 지원하는 데 도움이 되는 것은 무엇일까요? 실행 기능 기술입니다.

이 3시간 과정은 실행 기능과 그것이 개인적 및 직업적으로 당신에게 의미하는 바에 초점을 맞춥니다. 당신과 학생들이 매일 실행 기능 기술에 어떻게 의존하는지, 그리고 교실 안팎에서 당신의 웰빙을 위해 자신의 실행 기능을 어떻게 강화할 수 있는지 이해하는 것이 중요합니다.

주요 아이디어:

• 실행 기능(EF)을 정의하고 이것이 뇌 처리 및 발달과 어떻게 관련되는지 설명
• EF가 우리 일상생활에 미치는 영향(학생들 포함)을 이해하세요
• 자신의 EF 기술을 연습하고 강화할 방법을 찾아보세요
• 성인 교육자를 위한 구체적인 개입 전략 설명

EF 305: 자기자본과 실행 기능

이 과정은 편향, 공평성, 실행 기능이 오늘날 학생들의 교육에 어떤 역할을 하는지 조사합니다. 개인 또는 그룹으로 한 번 또는 여러 번에 걸쳐 완료할 수 있습니다. 각 모듈에는 생각하고 적용하기 토론을 원활하게 하기 위한 섹션.

주요 아이디어:

• 공정성, 편향, 사회경제적 지위(SES) 정의
• 실행 기능의 기본 사항 검토
• 편향이 암묵적이거나 명시적일 수 있는 방법과 개인이 어떻게 표현할 수 있는지 알아보세요
• 편견과 사회경제적 지위가 학업 성취에 미치는 영향을 이해하고 실행 기능이 이러한 영향을 어떻게 상쇄할 수 있는지 알아보세요
• 교실에서 공평성을 다루는 방법 살펴보기