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Le chemin vers les mathématiques précoces : ce que les enseignants de maternelle doivent savoir - Broché

Le chemin vers les mathématiques précoces : ce que les enseignants de - Main image
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Category: Administration & Program Development

Que vous soyez un enseignant à la recherche de moyens de renforcer l'apprentissage des mathématiques dans votre classe de maternelle, un éducateur au sein d'une communauté de pratique souhaitant en savoir plus sur l'enseignement des mathématiques de manière adaptée au développement des enfants, ou un formateur d'enseignants qui souhaite offrir à ses étudiants une référence et un guide faciles à utiliser pour aider les jeunes enfants à développer leurs compétences et aptitudes en mathématiques, ce texte vous aidera à faire de l'apprentissage des mathématiques une activité amusante et enrichissante dans votre cadre. Rempli de photographies d'enfants engagés dans des expériences réelles qui démontrent des concepts mathématiques spécifiques, les chapitres suivent un ordre développemental : correspondance un à un ; formation d'ensembles ; comptage d'objets ; modèles ; mesure ; formes géométriques en deux et trois dimensions ; parties et ensembles ; et calcul. Broché. 288 pages.

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Customer Reviews (5.0 / 5 · 3 reviews)

Sophia A. ★★★★★

I've been using the practical classroom strategies from the section on patterns and relationships, and my kids are finally engaging with math during free play instead of just worksheets. The way it connects theory to real teacher scenarios makes it so much more useful than other PD books I've read.

Penelope ★★★★★

The chapter on number sense finally gave me concrete activities to try during circle time, not just theory. My assistant teacher even noticed the kids counting more confidently after just two weeks of using the suggested games.

Elizabeth L. ★★★★★

This book has been a lifesaver for our preschool team's math curriculum planning; the charts laying out a developmentally appropriate progression are clear and immediately useful. My co-teacher and I have already used the counting games suggestion in our morning circle.