Utiliser l’aperçu des dimensions CLASS pour nourrissons dans la formation des enseignants

Réponse rapide

Le CLASS Dimensions Overview est une fiche plastifiée qui aide les formateurs à montrer aux éducateurs exactement quoi observer lors des observations en classe de nourrissons et comment noter chaque dimension avec précision.

Comment utiliser le CLASS Infant Dimensions Overview en formation

1. Présentez la fiche avant la première observation : Distribuez un exemplaire du Dimensions Overview à chaque stagiaire. Parcourez la disposition : noms des dimensions, indicateurs et échelle de notation. Insistez sur le fait qu'il s'agit d'une référence rapide, pas du manuel complet. Point de contrôle : Assurez-vous que chacun comprend quel côté de la fiche correspond à quelle dimension. Une erreur courante est d'essayer de mémoriser la fiche au lieu de l'utiliser comme outil de consultation.
2. Modélisez une observation en direct en vous référant à la fiche : Diffusez un court extrait vidéo d'une classe de nourrissons. Faites une pause après deux minutes et demandez aux stagiaires de trouver la dimension correspondante sur leur fiche. Montrez comment vous noteriez des comportements spécifiques sous chaque indicateur. Point de contrôle : Les stagiaires essaient souvent de noter avant d'avoir localisé la dimension. Rappelez-leur de garder un doigt sur le nom de la dimension pendant qu'ils regardent.
3. Mettez les stagiaires en binôme pour une pratique guidée : Divisez le groupe en binômes. Donnez à chaque binôme un nouvel extrait vidéo et demandez-leur d'observer ensemble, en utilisant la fiche pour discuter de ce qu'ils voient. Après cinq minutes, demandez aux binômes de partager une dimension qu'ils ont trouvée facile et une qu'ils ont trouvée confuse. Point de contrôle : Les binômes peuvent ne pas être d'accord sur l'indicateur qui correspond à un comportement. Utilisez ce désaccord comme un moment d'apprentissage pour relire le libellé de l'indicateur sur la fiche.
4. Passez en revue les ancres de notation avec la fiche : Après les observations pratiques, examinez les descriptions des niveaux bas, moyen et élevé sur la fiche. Demandez aux stagiaires de donner un exemple de leur pratique qui correspondrait à chaque niveau. Point de contrôle : Les nouveaux observateurs ont souvent tendance à se fixer sur le score moyen. Encouragez-les à utiliser les exemples de comportements spécifiques sur la fiche pour justifier un score bas ou élevé.
5. Gardez un jeu dans la classe pour une utilisation continue : Une fois la formation terminée, laissez un exemplaire dans chaque classe de nourrissons. Les enseignants peuvent le sortir lors de l'auto-réflexion ou des visites de coaching pour rester calibrés sur les dimensions. Point de contrôle : Une fiche plastifiée laissée dans un tiroir est oubliée. Scellez-la à l'intérieur d'une porte d'armoire ou fixez-la à un bloc-notes qui reste dans la zone d'observation.

Fiche produit

• CLASS(R) Dimensions Overview - Nourrissons - Lot de 5 - Anglais: Cette fiche pliée en trois parties et plastifiée est une référence pratique pour les utilisateurs de l'outil d'observation CLASS Infant. Disponible en lots pratiques de 5. Avoir cinq exemplaires permet à chaque petit groupe de formation ou binôme de travailler avec sa propre fiche, réduisant ainsi le besoin de partager un seul manuel pendant les exercices d'observation.