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El Camino hacia las Matemáticas Tempranas: Lo que los Maestros de Preescolar Necesitan Saber - Tapa blanda

El Camino hacia las Matemáticas Tempranas: Lo que los Maestros de Preescolar - Main image
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Category: Administration & Program Development

Tanto si es usted un maestro que busca formas de reforzar el aprendizaje de las matemáticas en su aula de educación infantil, un educador de una comunidad de práctica que quiere aprender más sobre la enseñanza de las matemáticas de forma apropiada para el desarrollo, o un formador de maestros que quiere ofrecer a sus estudiantes una referencia y guía fácil de usar para ayudar a los niños pequeños a desarrollar sus competencias y habilidades matemáticas, este texto le ayudará a hacer del aprendizaje de las matemáticas una actividad divertida y valiosa en su entorno. Repleto de fotografías de niños involucrados en experiencias reales que demuestran conceptos matemáticos específicos, los capítulos siguen un orden de desarrollo: Correspondencia uno a uno; Formación de conjuntos; Conteo de objetos; Patrones; Medición; Formas geométricas bidimensionales y tridimensionales; Partes y enteros; y Cálculo. Tapa blanda. 288 páginas.

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Customer Reviews (5.0 / 5 · 3 reviews)

Sophia A. ★★★★★

I've been using the practical classroom strategies from the section on patterns and relationships, and my kids are finally engaging with math during free play instead of just worksheets. The way it connects theory to real teacher scenarios makes it so much more useful than other PD books I've read.

Penelope ★★★★★

The chapter on number sense finally gave me concrete activities to try during circle time, not just theory. My assistant teacher even noticed the kids counting more confidently after just two weeks of using the suggested games.

Elizabeth L. ★★★★★

This book has been a lifesaver for our preschool team's math curriculum planning; the charts laying out a developmentally appropriate progression are clear and immediately useful. My co-teacher and I have already used the counting games suggestion in our morning circle.