Incluyendo a todos los niños: Transición a un programa de aprendizaje inclusivo temprano - Tapa blanda

Crear un programa de aprendizaje inclusivo para la primera infancia puede ser un desafío para los líderes de centros que carecen de conocimientos sobre las leyes de educación especial, les resulta difícil crear políticas y adaptaciones que satisfagan las necesidades de todos los niños, y encuentran dificultades para apoyar al personal y colaborar con las familias y la comunidad.

Con su enfoque paso a paso, ejemplos de la vida real y perspectivas de expertos,

proporciona todo lo que los líderes de centros necesitan para hacer que sus programas sean verdaderamente inclusivos. Aprenderá a redactar una declaración de visión y misión poderosa, navegar por el panorama legal de la educación especial y crear políticas y adaptaciones que satisfagan las necesidades de los niños con discapacidades y sus familias.

• Obtenga una comprensión más profunda de las leyes de educación especial
• Aprenda a crear políticas y adaptaciones que satisfagan las necesidades de todos los niños
• Descubra cómo apoyar al personal y colaborar con las familias y la comunidad
• Cree un entorno verdaderamente inclusivo que beneficie a todos los niños

Con perspectivas personales de expertos en el campo,

ofrece una perspectiva única y perspicaz sobre cómo crear un entorno verdaderamente inclusivo. Ya sea usted un líder de centro, un educador o un padre, este libro es el recurso definitivo para cualquiera que quiera marcar una diferencia real en la vida de los niños.