Die Klassenzimmerlandschaft neu denken - Taschenbuch

Ein frühkindliches Klassenzimmer sollte das Zugehörigkeitsgefühl und die Verbindung kleiner Kinder zu ihrer Umgebung, zueinander, ihren Familien und ihrer Gemeinschaft stärken und fördern. Dieses Buch lädt Pädagoginnen und Pädagogen sowie Verwaltungskräfte ein, das traditionelle Klassenzimmer neu zu denken, mit inspirierenden Beispielen, die zeigen, wie Elemente, die die Gemeinschaft des jeweiligen Zentrums widerspiegeln, in die Klassenzimmergestaltung eingewoben werden können. Farbenfrohe Fotos zeigen, was Lehrkräfte tun können, um ein für jedes Klassenzimmer einzigartiges Gemeinschaftsgefühl zu fördern. Leicht umsetzbare Ideen und Strategien basieren auf fünf Leitlinien, die Pädagoginnen und Pädagogen dabei helfen, frühkindliche Umgebungen zu schaffen, die Kinder, Erwachsene und die umgebende Gemeinschaft anschaulich miteinander verbinden. Diese gemeinschaftlichen Umgebungen umfassen Verbindungen zu Vergangenheit und Gegenwart, Geografie, Typografie, Flora und Fauna. Taschenbuch. 264 Seiten.