Loose-Parts-Lernen in K-3-Klassenzimmern - Taschenbuch

Lose Teile. Sie haben den Begriff gehört, wahrscheinlich im Zusammenhang mit der Förderung von anregendem Spiel mit offenen, natürlichen und hergestellten Materialien, die unbegrenzt manipuliert werden können. In diesem Buch erfahren Sie, wie eine Denkweise mit losen Teilen aktives Lernen im frühen Grundschulunterricht fördert, den Lehrplan verbessert und die Verbindung zu staatlichen Standards sicherstellt. Mit Inspiration und Anleitung zur Entwicklung, Anwendung und Vermittlung einer Denkweise mit losen Teilen räumen die Autoren mit häufigen Mythen über die Verwendung von losen Teilen zum Lernen auf und führen Sie durch den Einstieg im Klassenzimmer und auf dem Schulgelände. Untersuchen Sie Ihre Rolle als Pädagoge, gehen Sie auf Sicherheitsbedenken ein und erkunden Sie, wie Sie lose Teile im Klassenzimmer bewerten und beurteilen können. Taschenbuch. 272 Seiten.