Aufbau gerechter frühkindlicher Bildungsprogramme: Ein Ansatz der sozialen Gerechtigkeit - Taschenbuch

Gerechtigkeit bedeutet, dass Einzelpersonen das bekommen, was sie brauchen, um erfolgreich zu sein. Da frühkindliche Klassenzimmer und Programme zunehmend kulturell und sprachlich vielfältiger werden, benötigen Pädagogen Ideen, um mit Familien in Kontakt zu treten und zu erfahren, was Kinder brauchen. Je mehr Familien eingebunden sind, desto besser sind die Ergebnisse für Kinder. Frühkindliche Verwaltungsmitarbeiter und Pädagogen können zusammenarbeiten, um gerechte und inklusive Lernumgebungen zu schaffen, in denen sich Kinder und Familien willkommen fühlen. „Building Equitable Early Learning Programs: A Social-Justice Approach“ gibt Pädagogen die Fakten, Beispiele, Strategien und Ansätze, die sie benötigen, um Programme und Praktiken zu erstellen und aufrechtzuerhalten, die unseren Gemeinschaften am besten dienen.