النسخة الإسبانية من ITERS-R: استخدام مقياس التقييم في البرامج ثنائية اللغة

إجابة سريعة

النسخة الإسبانية من ITERS-R هي نفس مقياس تقييم بيئة الرضع/الأطفال الصغار، المنقح، والمترجم للبرامج التي يعمل فيها المراقبون أو المعلمون أو العائلات باللغة الإسبانية. استخدمها عندما يحتاج فريقك ثنائي اللغة إلى قراءة ومناقشة العناصر باللغة الإسبانية، ولكن احتفظ بالنسخة الإنجليزية متاحة إذا كانت جهة الترخيص أو التمويل تتطلب وثائق باللغة الإنجليزية. يغطي النص الإسباني نفس المجالات التي يغطيها المقياس الإنجليزي، لذا يجب أن تظل قرارات التسجيل متسقة عبر كلا النسختين.

ما تحتويه النسخة الإسبانية فعليًا

النسخة الإسبانية من ITERS-R من تأليف ثيلما هارمز وريتشارد م. كليفورد ودبي كرايير، وهي صادرة عن معهد فرانك بورتر جراهام لتنمية الطفل في نورث كارولينا. تقوم بتقييم البيئة المادية والرعاية الأساسية والمناهج والتفاعل والجدول الزمني وهيكل البرنامج وتعليم الوالدين والموظفين. هذه هي نفس المجالات الواسعة التي سيقيمها المراقب الناطق باللغة الإنجليزية، لذا فإن النسخة الإسبانية ليست مقياسًا مختلفًا. إنها نسخة للوصول اللغوي لنفس الأداة. هذا مهم عندما يخدم برنامجك عائلات وموظفين ناطقين بالإسبانية ولكن لا يزال يقدم تقاريره إلى وكالة ناطقة باللغة الإنجليزية.

متى يجب على البرنامج ثنائي اللغة استخدام النسخة الإسبانية

استخدم النسخة الإسبانية عندما يكون الشخص الذي يكمل الملاحظة أو الشخص الذي يتلقى الملاحظات أكثر طلاقة في اللغة الإسبانية. يمكن للمدرب ثنائي اللغة قراءة العناصر الإسبانية ومناقشتها مع معلم رئيسي ناطق بالإسبانية، ولا يزال يسجل النتائج بأي تنسيق يستخدمه البرنامج. إذا كانت خطة تحسين الجودة الخاصة بك تتضمن موظفين ناطقين بالإسبانية، فإن وجود المقياس باللغة الإسبانية يقلل من فرصة سوء فهم عنصر دقيق أثناء الدراسة الذاتية. احتفظ بنسخة واحدة لكل فريق صف دراسي أو زوج تدريب بحيث يكون النص متاحًا أثناء اجتماعات التخطيط بدلاً من أن يكون مغلقًا في مكتب.

أسئلة التسجيل والتوثيق

النتائج ليست مختلفة لأن النسخة باللغة الإسبانية. المؤشرات ومنطق التسجيل هي نفسها، لذا فإن درجة 5 على عنصر تعني نفس الشيء في كلتا اللغتين. الفرق العملي هو في كيفية توثيق الأدلة. إذا كتب المراقب ملاحظاته باللغة الإسبانية، فقرر مسبقًا كيف ستتم ترجمة تلك الملاحظات أو تلخيصها لتقرير باللغة الإنجليزية. يحافظ مسرد ثنائي اللغة قصير للمصطلحات الشائعة، مثل الجدول الزمني والتفاعل والرعاية الأساسية، على اتساق الملاحظات عبر المراقبين. لا تترجم النتائج ذهابًا وإيابًا؛ ترجم الأدلة، ثم سجل النتيجة مرة واحدة.

إقران المقياس بأدوات اجتماعية عاطفية

غالبًا ما تدير البرامج ثنائية اللغة تقييمًا للبيئة إلى جانب فحص اجتماعي عاطفي أو سلوكي. تغطي النسخة الإسبانية من ITERS-R التفاعل وهيكل البرنامج، بينما تنظر أداة مثل DECA-C إلى عوامل الحماية والمخاوف السلوكية. يوفر دليل DECA-C، من تأليف بول أ. ليبوف وجاك أ. ناجليري، معلومات حول تطوير وإدارة وتسجيل وتفسيرات واستخدامات نتائج DECA-C في التقييم وتحديدات الأهلية وتخطيط التدخل وتقييم النتائج. إذا كان فريقك يستخدم كليهما، فاحتفظ بالأدلة معًا حتى يتمكن المعلمون من رؤية أين تتداخل عناصر البيئة والعناصر الاجتماعية العاطفية.

التدريب والدعم للفرق الناطقة بالإسبانية

يسرد إصدار النسخة الإسبانية التدريب عبر الإنترنت كخيار. هذا مهم لأن المقياس المترجم لا يزال يتطلب معايرة. يمكن للمراقب ثنائي اللغة الذي لم يمارس المقياس من قبل أن يقرأ عنصرًا بشكل خاطئ حتى بلغته الأولى. حدد موعدًا لملاحظة تدريبية مع زميل، وقارن الملاحظات حول عنصرين أو ثلاثة، وحل الخلافات قبل الملاحظة الفعلية. إذا كان برنامجك يضم موظفين ناطقين باللغة الإنجليزية والإسبانية، فقم بإجراء المعايرة باللغة التي سيستخدمها كل مراقب للزيارة الفعلية.

الأسئلة الشائعة للبرنامج ثنائي اللغة

هل يمكننا استخدام النسخة الإسبانية لملاحظة ITERS-R رسمية؟

النسخة الإسبانية هي ترجمة لنفس المقياس، لكن جهة الترخيص أو التمويل قد تطلب وثائق باللغة الإنجليزية. تأكد من لغة التقرير قبل الزيارة، ثم استخدم النص الإسباني للتحضير والمناقشة إذا كان هذا هو ما يقرأه فريقك بشكل مريح. تحقق من متطلبات التقرير أولاً، ثم اختر لغة القراءة.

هل تتغير النتائج لأن المقياس باللغة الإسبانية؟

لا. العناصر ومنطق التسجيل هي نفسها، لذا تعكس النتيجة نفس الأدلة في كلتا اللغتين. ترجم ملاحظاتك إذا لزم الأمر، ولكن سجل النتيجة مرة واحدة بدلاً من تحويل النتائج بين النسختين. ترجم الأدلة، وليس النتائج.

كيف نحافظ على اتساق المراقبين ثنائيي اللغة؟

قم بإجراء ملاحظة تدريبية باللغة التي سيستخدمها كل مراقب، وقارن الملاحظات حول عدد قليل من العناصر، واتفق على كيفية توثيق الأدلة. تدعم النسخة الإسبانية هذه الممارسة لأن الجميع يمكنهم قراءة نفس نص العنصر. قم بالمعايرة بلغة الزيارة الفعلية.

حقائق المنتج

• مقياس تقييم بيئة الرضع/الأطفال الصغار، المنقح (ITERS-R™) - الإسبانية: من تأليف ثيلما هارمز وريتشارد م. كليفورد ودبي كرايير، من معهد فرانك بورتر جراهام لتنمية الطفل في نورث كارولينا. يقيم البيئة المادية والرعاية الأساسية والمناهج والتفاعل والجدول الزمني وهيكل البرنامج وتعليم الوالدين والموظفين. التدريب عبر الإنترنت متاح. تغطي النسخة الإسبانية نفس مجالات المقياس الإنجليزي، لذا يمكن للفرق ثنائية اللغة استخدامه للدراسة الذاتية والتدريب دون تبديل الأدوات. يساعد التدريب عبر الإنترنت المراقبين الجدد على المعايرة قبل الزيارة الرسمية.
• دليل DECA-C: من تأليف بول أ. ليبوف وجاك أ. ناجليري، يوفر هذا الدليل معلومات أساسية حول تطوير وإدارة وتسجيل وتفسيرات واستخدامات نتائج DECA-C في التقييم وتحديدات الأهلية وتخطيط التدخل وتقييم النتائج. حقوق الطبع والنشر 2003 لمؤسسة ديفيرو. تحتاج البرامج التي تجمع بين تقييمات البيئة والفحص الاجتماعي العاطفي إلى إرشادات الإدارة والتسجيل في مكان واحد. يدعم هذا الدليل خطوة التخطيط تلك.